Pengembangan Media Pembelajaran dan Media Simulasi berbasis Augmented Reality menggunakan Model ADDIE pada materi Fotosintesis untuk Siswa tingkat Sekolah Dasar [NTT]

Abstract

Materi fotosintesis di sekolah masih bergantung pada media dua dimensi yang bersifat statis dan tidak dapat diamati langsung sehingga siswa kesulitan memahami proses yang abstrak. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran fotosintesis berbasis Augmented Reality untuk siswa kelas 4 Sekolah Dasar dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Pengembangan dilakukan melalui tahap analisis kebutuhan, perancangan, pembuatan aplikasi AR dengan Unity 3D, serta uji validitas konten media dievaluasi oleh para guru sebagai ahli menggunakan instrumen Aiken’s V Index, sedangkan menguji perspektif pengguna dari guru dan siswa diukur menggunakan instrumen Handheld Augmented Reality Usability Scale. Hasil uji nantinya menunjukkan bahwa bahwa media AR yang dikembangkan dinyatakan valid, mudah digunakan, dan mampu membantu siswa memahami proses fotosintesis secara lebih jelas dan interaktif.